Православная культура. Концепция и учебные программы дошкольного и школьного образования

В сборнике представлены авторские теоретические и методические материалы разработки в 2001-2012 гг. содержания предметной области «Духовно-нравственная куль­тура народов России» (модуль «Основы православной культуры»).
Данные материалы являются основой учебно-методических комплектов «Духовно­нравственная культура. Добрый мир. Православная культура для малышей» для дош­кольного образования и «Духовно-нравственная культура. Православная культура» для 1-11 годов обучения в школе. Комплекты прошли массовую экспериментальную про­верку в общеобразовательных школах и рекомендованы Министерствами и Управлени­ями образования Калининградской, Московской, Белгородской, Тульской областей, Краснодарского края, Синодальным отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви и широко используются в школах разных регионов Рос­сии, стран СНГ, зарубежных стран.
В сборник включена вариативная программа учебного модуля «Основы православной культуры» экспериментального комплексного курса «Основы религиозных куль­тур и светской этике.»

СОДЕРЖАНИЕ
К ПЕДАГОГУ
I. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКТЫ «ДУХОВНО-НРАВСТВЕНБ КУЛЬТУРА. ПРАВОСЛАВНАЯ КУЛЬТУРА» В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
1.1. Этапы авторской разработки программы и учебно-методических комплектов «Духовно-нравственная культура. Православная культура» (2001 - 2011 годы)
1.2. Научно-редакционный совет издания «Духовно-нравственная культура. Православная культура»
1.3. Состав учебно-методических комплектов
«Духовно-нравственная культура. Православная культура»
1.4. География использования учебно-методических комплектов «Духовно-нравственная культура. Православная ультура» в
образовательных учреждениях Российской Федерации, стран СНГ и зарубежных стран

II. КОНЦЕПЦИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА»
2.1. Цель разработки предметной области
2.2. Правовые основы
2.3. Характеристика учебного предмета «Духовно-нравственная
культура (Основы православной культуры)»
2.4. Обязательный минимум содержания по предмету
2.5. Функции обязательного минимума содержания
2.6. Общая структура обязательного минимума программы предметного модуля «Основы православной культуры»
2.7. Концептуальное обоснование и обязательный минимум
программы учебного предмета
2.8. Тематические образовательные блоки программы
2.9. Структура учебно-методического комплекта «Духовно­нравственная культура. Православная культура» для дошкольного и школьного звеньев
2.10. Полный состав учебно-методических комплектов «Духовно-нравственная культура. Православная культура».
для дошкольного и школьного звеньев
2.11. Оценка выполнения требований учебной программы

III. ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГА
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ
3.1. Модельные характеристики нравственной культуры
педагога («Лествица любви»). Тест самооценки

IV. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА (ПРАВОСЛАВНАЯ КУЛЬТУРА)» ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
4.1. Пояснительная записка
4.2. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Добрый мир. Православная культура для малышей»

V. ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ» (1-11 ГОДЫ ОБУЧЕНИЯ)
5.1. Пояснительная записка
5.2. Примерное учебно-тематическое планирование по годам обучения
5.3. Содержание программы
5.4. Наглядное пособие «Иллюстрации». Список иллюстраций
5.5. Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

VI. ВАРИАТИВНАЯ ПРОГРАММА КОМПЛЕКСНОГО УЧЕБНОГО КУРСА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ» (МОДУЛЬ «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ»)
6.1. Пояснительная записка
6.2. Требования к уровню подготовки учащихся
6.3. Оценка выполнения требований программы. Примеры
контрольных заданий
6.4. Словарь понятий православной культуры
6.5. Содержание программы учебного модуля «Основы
православной культуры»
6.6. Примерное учебно-тематическое планирование
ОБ АВТОРЕ